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Esquema sobre violencia entre iguales


Violencia entre iguales
Bullying o acoso

Definición
Se define como los procesos de intimidación y victimización entre iguales .
Se acosa o intimida a través de insultos rumores, vejaciones o aislamiento social.
Hay alarma social. Todavía es escaso este fenómeno pero va aumentando progresivamente.

Informe del defensor del pueblo sobre violencia escolar

Los chicos
Es más frecuente, tanto como acosadores como víctimas
Principalmente utilizan la agresión verbal la agresión física
Es más frecuente entre los 11 y los 14 años

Las chicas
Utilizan la agresiones indirectas, agresiones de tipo verbal o social

Perfil y características del agresor
La personalidad del agresor viene matizada por un temperamento impulsivo y agresivo
Deficiencia en habilidades sociales
Falta de empatía
Se muestran autosuficientes y tienen poca autoestima
Generalmente son repetidores
Baja tolerancia a la frustración, actitud negativa hacia la escuela y manifiestan conductas antisociales

Perfil de la victima
Son débiles, inseguros sensibles, ansiosos tímidos con poca autoestima y tienen excesiva protección por parte de la familia, se muestran dependientes
Normalmente son físicamente mas débiles que sus agresores

Clases de víctimas
La activa o provocativa
La víctima pasiva (la habitual en los Centros)

Consecuencias del acoso en la víctima
Sentimientos de humillación
Fobia escolar
Ansiedad
Cuadros depresivos
Reacciones agresivas
Intentos de suicidio
Fracaso escolar

Consecuencias en el agresor
Conseguir lo deseado aplicando la fuerza
Conductas delictivas
Posible agresor domestico
Fracaso escolar

Consecuencias para los espectadores
Aprendizaje de comportamientos inadecuados
Reforzamiento de posturas individualistas
Progresiva desensibilización ante el sufrimiento de las víctimas

Consecuencias para el profesorado
Afecta al clima del Centro y al de aula con deterioro de la disciplina
Estrés docente

Espacios donde es más frecuente el acoso
En primaria principalmente en el recreo .
En secundaria se diversifica más siendo principalmente en los pasillos y en las aulas.

¿Qué se puede hacer?
Prevención Primaria (antes de que aparezca el acoso)
Prevención Secundaria (Realizando los pasos establecidos por la consejería de educación)
Es necesario una intervención comunitaria