Ultimamente he leído y asistido a algunas charlas sobre las "comunidades de aprendizaje"En principio la teoría es excelente, grupos interactivos, participación de la familia, voluntarios para entrar en el aula a ayudar a los grupos. Pero me gustaría saber si en la prática esto es posible., si en un IES es factible llevar esto a la práctica.

Personalmente creo difícil animar a los compañeros a utilizar las horas de guardia, o las horas no lectivas para entrar en las aulas y trabajar con grupos de alumnos. Además, supongo el  gasto y la energia de preparar estas clases con un mismo tema y con diversidad de actividades. Me gustaría, si en alguna comunidad autonoma se está realizando saber si dan resultados. Gracias.