Pues yo directamente me negaría a dar clase bajo esa enseña.
¡ Y que tomen represalias !
¿ Puede alguien obligarme a trabajar de esa manera, de forma cohercitiva ?
Quizás habría que contrapomer el derecho de unos con el derecho de otros.
Veríamos qué pasaba en uun momento determinado ante los tribunales superiores.
Salud

Pilar Sánchez Alvarez

He leído  este mensaje y no estoy de acuerdo con lo expresado ni en la forma ni en el fondo.

Estoy de acuerdo en acatar la sentencia judicial y  personalmente,no me importa que estén o no estén los crucifijos en la aulas, pero no entiendo como un Centro de enseñanza, dónde se debe "educar en valores" se pueda llegar a estas situaciones y no se pueda resolver el conflicto sin necesidad de la intervención externa. Educar en valores es educar en democracia, en el respeto de todas las creencias y opiniones y respetando las minorías, aceptar lo decididos por todos.

Por otra parte pienso:

1º El crucifijo es un símbolo religioso, pero también es un símbolo cultural. La civilización occidental está impregnada de símbolos que foman parte de nuestra Historia ¿Se debe eliminar también la Cruz Roja?¿Y los cristos de los Museos, ¿Qué hacemos con el cristo de Velazquez o el de Dalí? ¿Y con la iglesias que tienen en sitios visibles la Cruz, ¿Y con la Semana Santa?...

2º He vivido bastante tiempo en un país de religión islamista y aún no estando de acuerdo con muchas ideas, como la poligamía, he respetado las constumbres y no he expreado públicamente mis creencia, no por cobardía sino por tolerancia.

3º Tengo en "Mi casa" como trabajadora a una mujer marroquí que usa el velo en la cabeza en todo momento. A mi me repugna este símbolo, que no es religioso, sino cultural. ¿Debo exigir que se lo quite? ¿Debo reivindicar que en mi IES las mulsulmanas se descubran?   ¿Dónde estaría mi apuesta firme por el respeto a todos y a todas? ¿No tienen derecho a que respetemos estas costumbres, y sí no estamos de acuerdo "educar" para que cambien de mentalidad, siempre respetando la libertad?

4º Creo que en estas páginas se ha expresado nuestro rechazo a un periodista, Arturo Pérez Reverte, por expresar unas ideas, sus ideas, en contra de nuestra profesión. Hemos reaccionado, yo creo que no tanto por expresar sus ideas, como por la forma ofensiva de hacerlo. Por eso no me parece oportuno llamar "casposos" a personas que no piensasn igual que nosotros.

5º Creo que este Blogs. COPOE no es un foro apropiado para expresar ideas religiosas o políticas, sino un foro de profesionales de la orientación para ayudarnos en nuestra tarea. Entre las persona que entran en él, habrá gente que piense como este mensaje anterioir, y otros que no, y el hacerlo de esta manera, pueden sentirse ofendidos.

Estimado compañero:

A nosotros nos imponen en Andalucía en muchas ocasiones que reneguemos de todo símbolo cultural que huela a las raices critianas de nuestra sociedad. ¿Es eso también libertad? Por ejemplo, en algunos centros (cada vez más) es difícil poner un pequeño nacimiento por Navidad, o no se puede felicitar ésta en los documentos del centro...¿no nos estaremos volviendo un poco esquizofrénicos con el tema? Lo nuestro es sacar alumnos para adelante, no cuestionar las raices culturales de nuestra sociedad.

No te cuento con el tema de las banderas...o con tratar de hacer algún acto educativo en torno a la Constitución...

Hace tiempo (estábamos en los prolegómenos de crear APOEX y COPOE) tuve una discrepancia fundamental con un querido y excelente orientador de mi autonomía. Manteniamos dos posiciones diferentes sobre los contenidos, temas y debates que deben tener cabida en el ámbito de las asociaciones profesionales o específicas.
Yo, en la firme creencia de la multitud de facetas y aspectos que los humanos desarrollamos durante nuestra vida y en que, en mi caso, tengo la suerte de participar asociativamente en distintos  y distantes  grupos - golf,música,orientación... - , cada uno  más o menos centrados en su ámbito y temas propios, mantenía que era necesario (no sólo conveniente) en la asociación de orientadores mantener centrados los debates sobre...la orientación.
Y que las otras opciones personales,absolutamente legítimas, no debemos renunciar a manifestarlas. Pero sería conveniente manifestarlas en sus respectivos foros.
Él, sin embargo. mantenía que no le era posible hacer semejantes "separaciones". Sus profundas convicciones impregnaban y dotaban de coherencia a su persona y eran el motor de su entrega y su trabajo. Además aducía fundamentados razonamientos sobre la imposibilidad de acotar los límites de los ámbitos de forma estricta. Yo, a mi vez, respondía con no menos fundamentados razonamientos...
Como podéis deducir ninguno convenció al otro.
Pero quieros confesaros algo a Luis, Pilar, Fidel y demas queridos compañeros: desde aquel momento nuestro nivel de colaboración profesional se resintió. Probablemente no ha supuesto personalmente nada para cada uno de nosotros. Pero es posible que haya supuesto alguna pérdida  para la orientación.
En este debate (que me recuerda inevitablemente a aquel otro) todos aportáis argumentos cargados de razón. No seré yo quien los rebata. Ni unos ni otros.
Solamente os recuerdo que queda mucho camino por recorrer en el campo profesional de la Orientación y sois vosotros quienes tenéis que hacerlo.Yo me jubilo. No podré ser Orientador Educativo.
Por cierto, me gustaría saber en qué se pueden concretar las medidas que afecten a la Orientación en el Plan para reducir el abandono escolar.¿Alguien tiene alguna información...?