PROYECTO DE TIPIFICACIÓN DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE
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Elaboración de pruebas de competencia curricular en base a los bloques de contenidos del currículo de cada área.
La finalidad no es sólo tener un instrumentos que nos sirvan para comparar el nivel de alumnos sino que nos sirva a través de una valoración cualitativa de qué componentes del currículo domina o no (lo cual facilitaría la intervención posterior). Se incluirá en un número determinado de casos la aplicación de pruebas similares para valorar la validez del instrumento que estamos diseñando en cada nivel, junto al criterio del profesor como criterio de expertos).
Las pruebas iniciales tendrán un número de ítem más elevado que las resultantes de forma que podamos eliminar aquellos ítem que los análisis revelen que no son significativos.
Se tratará de recoger muestras del mayor número de comunidades para obtener unos baremos lo más amplios que podamos. Se incluirán alumnos de las cinco provincias, así como de al menos Andalucía, Extremadura, Castilla-León, Madrid y Aragón (donde ya contamos con compañeros dispuestos a colaborar)
OBSERVACIONES:
- Hay que indicar a los profesores que no son exámenes en el sentido literal de la palabra, sino que son una serie de indicadores propios de cada nivel en el que se trata de identificar los ítem más representativos, para eliminar los que no lo son, con lo cual se podrá reducir la extensión de cada prueba. No tienen tiempo de aplicación, en general se necesitan más de una sesión por área.
- No tienen ningún interés comercial, ya que se pondrán en la web de forma gratuita para que las pueda utilizar la comunidad educativa (profesores de área, profesores de apoyo, orientadores,..)
- Su finalidad es tener instrumentos útiles tanto para la evaluación inicial o cero como para la promoción de curso.
Proceso a seguir:
- Temporalización del proceso:
.. Octubre-Diciembre. Inscripción de los orientadores interesados así como los niveles en los que se podría aplicar, localidad, tipo de centro y número de alumnos que se podrían aportar a la recogida de muestras.
.. Mandar un correo con estos datos a José Luis Galve (jlgalve@wanadoo.es)
.. Durante el mes de noviembre se mandarían los materiales a cada participante, así como el fichero en excel para insertar sus datos. Incluiría el procedimiento de aplicación y de corrección.
.. Enero-febrero. Aplicación de las pruebas y cumplimentación del fichero excel que el coordinador haya aportado.
.. Marzo-junio. Análisis de datos y preparación del material para estar disponible para principios del curso siguiente.
Para este análisis contaríamos con la colaboración de
UN GRANO NO HACE MONTÓN, PERO CONTRIBUYE
ES UN TRABAJO DE TODOS Y PARA TODOS
Un saludo - JOSÉ LUIS GALVE - Coordinador del proyecto
| Adjunto | Tamaño |
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| Proyecto Pruebas curriculares.pdf | 28.37 KB |
