De interés para profesorado de Primaria y Orientadores.

El Instituto de Integración en la Comunidad (INICO) de la Universidad de Salamanca necesita  la colaboración de profesionales que trabajen en colegios, y puedan informar de la situación de estudiantes que cursen Educación Primaria y que estén escolarizados en educación ordinaria en concreto  sobre estudiantes con discapacidad intelectual y del desarrollo, así como sobre estudiantes con otras necesidades específicas de apoyo educativo (derivadas p. ej., de dificultades significativas de aprendizaje, problemas de conducta o de tipo emocional).

Las contribuciones del Índice de Calidad de Vida resultan un elemento clave en la evaluación psicopedagógica y en el asesoramiento de la respuesta educativa. Una vez esté validado el instrumento, la versión definitiva se pondrá a disposición gratuita para favorecer el uso libre de los y las profesionales de la comunidad educativa.

El nacimiento de un hermano altera el equilibrio que hasta ese momento se tiene en la familia, para instaurarse en todos los casos un nuevo vínculo de intimidad y relación afectiva que marcará a cada uno de ellos en sus referencias de identidad, así como en los aspectos de la interacción social. Ese equilibrio familiar y sus mecanismos de regulación adquieren una mayor complejidad si el hijo presenta discapacidad.

Este curso se pretende hacer reflexionar al profesorado sobre las relaciones familiares y las que se dan cuando hay un hermano con discapacidad. Se exponen algunos conceptos y aspectos o pautas de actuación familiar y docente (tutorial).

Aunque es un curso autoformativo, contarás con un foro de consultas para hacer llegar tus dudas al tutor/a del curso, realizarás una evaluación final de los conocimientos adquiridos y obtendrás un certificación de realización emitido por COPOE.

Vídeo del webinar de presentación de la píldora formativa de COPOE "El éxito escolar y la cultura del esfuerzo".