COPOE
Crónica del encuentro de COPOE con el presidente del Gobierno de España, Pedro Sánchez, y la Ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá
El 29 de agosto de 2019 nuestra Confederación fue convocada a una reunión para tratar sobre la Formación Profesional, dentro de la ronda de contactos que el presidente del Gobierno en funciones, Pedro Sánchez, está realizando con el fin de configurar un programa de gobierno. El presidente estuvo acompañado por la Ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, y el Secretario de Estado, Alejandro Tiana.
Comunicado de COPOE sobre la recomendación de ratio de alumnado por orientador
La Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España, COPOE, desde su constitución en 2005 siempre ha estado comprometida con la mejora de la calidad del sistema educativo y el bienestar del alumnado y las comunidades educativas por lo que queremos hacer público este comunicado sobre la ratio que se considera mínima para garantizar el derecho del alumnado a la orientación, siendo esta de 250 estudiantes como máximo por cada profesional de la orientación.
Premios Fundación El Mundo del Superdotado a la Excelencia Educativa para Superdotados y Altas Capacidades 2020
La Fundación El Mundo del Superdotado convoca una nueva edición de los Premios Fundación El Mundo del Superdotado a la Excelencia Educativa para Superdotados y Altas Capacidades para premiar los proyectos educativos que se llevan a cabo en centros escolares.
Los premios se entregarán durante el VII Congreso de Superdotación y Altas Capacidades (20 y 21 de marzo de 2020 en CaixaForum, Madrid).
Estudio: El desafío de las vocaciones STEM
"El sector tecnológico y digital sufre un problema de captación de talento generalizado, tanto en Europa como en España. Según los datos del Ministerio de Educación entre 2010 y 2017 las matriculaciones en estudios de ingeniería y arquitectura descendieron en España un 28%.
El estudio El desafío de las vocaciones STEM realizado por DigitalES y elaborado por EY, analiza esta caída junto a la situación de los programas formativos en secundaria, FP y Universidad, y trata de encontrar respuestas a por qué los alumnos y alumnas de nuestras aulas descartan las materias que forman a los profesionales más demandados de hoy y del futuro."
El informe ha contado con la colaboración de HP, Fundanción Transforma y la editorial SM.
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