Las revistas de nuestras Asociaciones

Número 26 del Boletín de APOCLAM
  • Domingo, 10 Mayo 2015
  • | Visto 2994 |
De nuevo APOCLAM pone a nuestra disposición una nueva edición de su revista, la número 26 desde que iniciaron esta publicación.   Una vez más…
Número 19 de la Revista de AOSMA
  • Lunes, 09 Febrero 2015
  • | Visto 3184 |
Os presentamos el nuevo número de la revista de AOSMA que podéis descargar desde este enlace.
Número 25 del Boletín de APOCLAM
  • Lunes, 29 Diciembre 2014
  • | Visto 3868 |
En esta nueva edición del Boletín de APOCLAM encontraremos información sobre los nuevos proyectos formativos de la Asociación y conoceremos un poco mejor qué es…
Número 41 de "Ámbitos de Psicopedagogía y Orientación", la Revista de ACPO
  • Martes, 09 Diciembre 2014
  • | Visto 5237 |
Ya está disponible el nuevo número de la revista digital "Ámbitos de Psicopedagogía y Orientación" que recoge bastantes aportaciones de ponentes del VIII Encuentro Estatal…
Número 1 de "Educar y Orientar", la revista de COPOE
Presentamos el número 1 de la revista "EDUCAR y ORIENTAR", desde la orientación y para el orientador/ª, la cual pretende ser una guía que imbrique…
Número 24 de "ENLACE", la Revista de la AAPS
  • Viernes, 28 Noviembre 2014
  • | Visto 3290 |
Os presentamos el nuevo número de la revista digital ENLACE, editada por la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía.   Podréis encontrar interesantes artículos sobre actualidad educativa,…
Número 24 del Boletín de APOCLAM
  • Jueves, 29 Mayo 2014
  • | Visto 3794 |
Os presentamos una nueva edición del Boletín de APOCLAM en la que podréis encontrar interesantes artículos en los que nuestros compañeros nos cuentan sus experiencias…
Número 18 de la Revista de AOSMA
  • Martes, 13 Mayo 2014
  • | Visto 3681 |
Por fin, tras más de un año de ausencia, reaparece la revista de AOSMA con su número 18. Esperamos que os guste.   En este…
Número 23 del Boletín de APOCLAM
  • Miércoles, 11 Diciembre 2013
  • | Visto 12825 |
  • | LOMCE
En el número 23 del Boletín de APOCLAM en cierta medida hemos pretendido establecer un debate y posicionarnos desde un perspectiva profesional sobre los diferentes…

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