El numero 31 de la revista de AOSMA es un monográfico centrado en un tema crucial para la Orientación Educativa en estos momentos: la Salud Mental.

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Ana Cobos, presidenta de COPOE, participó en el Primer encuentro por la Orientación Vocacional organizado por la Universidad Francisco Marroquín.

Un encuentro para intentar obtener las mejores conclusiones encaminadas a enriquecer el apoyo que prestan a los jóvenes para tomar esa difícil decisión de elección de estudios y profesión. El acto fue presentado por la periodista Susana Carrizosa, fundadora de la aplicación de orientación académica-empresarial, Wikigrado.

La orientación es un ámbito en el que España suspende estrepitosamente. Si la UNESCO recomienda una ratio de 250 niños por orientador, en España se eleva a 800 con lo que resulta “muy difícil llegar a la diferente problemática de cada joven de forma individualizada y todavía más hacer un seguimiento permanente”- apuntó Ana Cobos, presidenta de la Confederación de Organizaciones de Psicopedagogías y Orientación de España, COPOE. Cobos también se refirió a las modificaciones que ha introducido la nueva Ley de Educación y calificó de “acierto” incluir la Formación Profesional Básica dentro de las enseñanzas básicas, “una medida que permite atender la diversidad para evitar el abandono escolar prematuro, proporcionando una cualificación a profesional a la población con mayor riesgo de exclusión social.”

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La Universidad Francisco Marroquín, UFM, ha celebrado el Primer Encuentro por la Orientación Vocacional dando voz a orientadores de institutos y colegios para analizar, debatir y compartir experiencias y metodologías.

Un encuentro para intentar obtener las mejores conclusiones encaminadas a enriquecer el apoyo que prestan a los jóvenes para tomar esa difícil decisión de elección de estudios y profesión.

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Ana Cobos, presidenta de COPOE, y Sergio Carretero, presidente de APOCLAM, participan en el artículo Guía para estudiantes pospandemia publicado en El País en el que se pone en valor el trabajo de los orientadores escolares que "Afrontan el reto de aconsejar a un alumnado que, tras la crisis sanitaria, tiene más dudas, más ansiedad y un mayor temor al fracaso a la hora de elegir carrera."

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