Nuestro compañero Juan Antonio Planas, Presidente de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, ha participado en el último episodio de Podcast iRG "Educación y Talento: Desafíos y Oportunidades"  para hablar sobre confiar en los demás y apoyar sus iniciativas como estrategia para el crecimiento personal y profesional, el impacto de la sobreprotección y cómo la "libertad vigilada" puede ser una alternativa para acompañar a los jóvenes sin limitar su autonomía, el papel de la tecnología en la educación, la lentitud de las instituciones educativas para adaptarse al ritmo acelerado de la sociedad y por qué la falta de diversidad está limitando el desarrollo del talento.

Programa completo disponible en este enlace.

Nuestros compañeros de la Asociación Catalana de Psicopedagogía y Orientación (ACPO) han publicado un manifiesto en el que expresan su desacuerdo con los cribados masivos propuestos por el Departamento de Educación para detectar trastornos del desarrollo y del aprendizaje.

Consideran que este cribado es innecesario y no solicitado, las escuelas, equipos psicopedagógicos (EAP) y especialistas en inclusión no han pedido estas pruebas. Existen ya mecanismos de detección que podrían mejorarse, pero lo más preocupante es la falta de respuestas educativas efectivas y apoyos para los alumnos con necesidades.

Expresan dudas sobre la utilidad y aplicación de las pruebas, así como sobre quién las llevará a cabo. También advierten del posible impacto negativo en el modelo de escuela inclusiva y en la relación con las familias.

Orientación Educativa y Diversidades Familiares

Esperamos que disfrutéis de este número 21, ya disponible para leer y descargar gratuitamente en este enlace.

COPOE organiza, junto con la Universitat Oberta de Catalunya y en colaboración con la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, la cuarta edición del "Ciclo de conferencias UOC-COPOE".

En esta tercera conferencia contamos con la participación como moderadora de Rosa María Mayordomo, Profesora agregada, Directora del Máster de psicopedagogía, y de los ponentes  Manuel Alberto Pérez Sánchez, Orientador, Profesor UNED Málaga, y Judith Oller Badenas, profesora agregada del departamento de cognición, desarrollo y psicología de la educación de la Universidad de Barcelona.

Podéis ver el vídeo completo del webinar desde este enlace.