Orientación Educativa e Inteligencia Artificial

Queridos lectores:

Estamos descubriendo en nuestra práctica profesional que las herramientas que nos brinda la IA pueden ser de gran apoyo para nuestro día a día pero, lo que tiene que quedarnos claro y que hasta ella indica: “asegurando que complemente —y nunca reemplace— el rol insustituible de la persona orientadora”.

Porque nuestra unidad hace que la revista de COPOE sea.
Siempre gracias.

Esperamos que disfrutéis de este número 22, ya disponible para leer y descargar gratuitamente en este enlace.

El informe explica cómo la IA está transformando la educación superior y ofrece orientación práctica para que los docentes la usen de forma eficaz y responsable. Describe su impacto en la creación de materiales, la evaluación rápida, la personalización del aprendizaje, la tutoría inteligente y la detección temprana de necesidades del alumnado.

Incluye ejemplos reales como el uso de ChatGPT en actividades, asistentes virtuales en escape rooms educativas o cuestionarios adaptativos, además de una visión general de herramientas como Copilot, Perplexity.ai, Gemini, Claude, DALL-E o Stable Diffusion. También destaca las oportunidades que aporta la IA para agilizar el trabajo docente y mejorar la experiencia del estudiante, al tiempo que señala retos éticos, sociales y normativos que requieren atención.

El documento cierra con una síntesis de los hallazgos principales y propone líneas futuras de trabajo, acompañando todo con referencias y videotutoriales para profundizar en el uso de estas tecnologías.

Podéis descargar el informe desde este enlace: https://doi.org/10.20868/UPM.book.91489

Desde COPOE, y en colaboración con USIE, nos complace anunciar el exitoso lanzamiento de nuestro 1^er Ciclo de webinars COPOE–USIE. 

El primer webinar del ciclo, titulado “Implicaciones legales en Orientación e Inspección”, ya se encuentra disponible y ofrece un análisis esencial sobre los desafíos jurídicos y organizativos que definen la práctica educativa actual.

Hemos contado con la valiosa participación Ana Cobos, presidenta de COPOE, e Ismael Martínez Ruiz, inspector de USIE. La sesión fue moderada por Antonio Asegurado, vocal de Relaciones Institucionales de USIE (Comité Ejecutivo Estatal), a quien agradecemos su excelente labor de guía en los temas tratados.

Esta guía nace del compromiso colectivo por construir una educación más justa, inclusiva y respetuosa con la diversidad humana. Va dirigida a docentes, equipos de orientación, profesionales de la educación y cualquier persona implicada en la tarea de acompañar, enseñar y aprender desde el reconocimiento mutuo. 

El equipo que la ha diseñado y elaborado adopta un enfoque anticapacitista, anticuerdista y plenamente neuroafirmativo, alineado con el modelo de los derechos humanos y el paradigma de la neurodiversidad. Ofrece ejemplos claros, alternativas concretas y claves para comunicarnos desde el respeto, la dignidad y la justicia social. 

Ha sido elaborada en el marco del proyecto "Esto va de respeto" en el que han participado la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir, la Universitat Jaume I, la Universidad de Castilla-La Mancha y la Universidad Pablo de Olavide.  El objetivo del proyecto es transformar la práctica socioeducativa mediante la sensibilización crítica y el uso de un lenguaje inclusivo y respetuoso hacia la discapacidad y las neurodivergencias, promoviendo entornos educativos más justos, accesibles y equitativos. 

Más información sobre el proyecto y acceso a la descarga en este enlace.